{"product_id":"التعلم-القيمي-عبر-اللعب","title":"التعلم القيمي عبر اللعب","description":"\u003cp\u003eوصف البرنامج\u003cbr\u003eيركز برنامج \"تعلم القيم من خلال اللعب\" على تعزيز القيم والمهارات\u003cbr\u003eالاجتماعية والعاطفية، مع تعزيز مناخ الفصل الدراسي الأمثل وتطوير\u003cbr\u003eالمهارات الحياتية للتعامل مع التحديات اليومية. ويندرج البرنامج\u003cbr\u003eضمن الفئات الفرعية للتعلم الاجتماعي والعاطفي، والمناخ الأمثل،\u003cbr\u003eومهارات الحياة، والوقاية من السلوكيات الخطرة، وهو مدرج في\u003cbr\u003eقاعدة بيانات وزارة التعليم للبرامج المعتمدة.\u003cbr\u003eأهداف البرنامج\u003cbr\u003e.1 التعلم الاجتماعي والعاطفي:\u003cbr\u003eتطوير مهارات مثل التنظيم العاطفي، والتعاطف\u003cbr\u003eوالتواصل المحترم، والعمل الجماعي.\u003cbr\u003e.2 المناخ الأمثل:\u003cbr\u003eتعزيز الشعور بالانتماء، وتنمية العلاقات\u003cbr\u003eالإيجابية في الفصل الدراسي، وبناء بيئة داعمة وممكنة.\u003cbr\u003e.3 المهارات الحياتية:\u003cbr\u003eتحسين عملية اتخاذ القرار، وحل المشكلات\u003cbr\u003eوالتعامل مع التغيير، وتعزيز المرونة الشخصية.\u003cbr\u003e.4 منع السلوكيات الخطرة:\u003cbr\u003eتطوير الوعي الذاتي، وتحديد المواقف الخطرة\u003cbr\u003eوتوفير الأدوات اللازمة للتعامل مع الضغوط الاجتماعية.\u003cbr\u003eخصائص النشاط\u003cbr\u003e• اللعب كأداة تعليمية:\u003cbr\u003eيعتمد النشاط على الألعاب الجماعية التي تسمح\u003cbr\u003eبالتعلم التجريبي والعميق للقيم والمهارات.\u003cbr\u003e• الخطاب الموجه:\u003cbr\u003eيصاحب كل لعبة خطاب تأملي يساعد الطلاب على\u003cbr\u003eمعالجة تجاربهم وربطها بالعالم الحقيقي .\u003cbr\u003eً على العمر والاحتياجات:\u003cbr\u003e• بناء\u003cbr\u003eيتم تصميم الأنشطة لتناسب الفئات العمرية المختلفة،\u003cbr\u003eمن أطفال الروضة إلى طلاب المدارس الثانوية.\u003cbr\u003eالنتائج المتوقعة\u003cbr\u003e• تعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية للمشاركين.\u003cbr\u003e• خلق مناخ إيجابي وداعم في الفصل الدراسي.\u003cbr\u003e• توفير الأدوات الشخصية للتعامل مع المواقف الخطرة\u003cbr\u003eوالضغوط الاجتماعية.\u003cbr\u003e• تعزيز الشعور بالكفاءة والتعاطف والانتماء بين المشاركين.\u003cbr\u003eالجمهور المستهدف\u003cbr\u003eالطلاب من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية،\u003cbr\u003eفي المدارس والصفوف والأنشطة التعليمية\u003cbr\u003eوالاجتماعية الأخرى.\u003cbr\u003eتفرد البرنامج\u003cbr\u003eً يقدم البرنامج نهج ً ا تجريبي ً ا وتمكينيا،\u003cbr\u003eويدمج الألعاب كأداة للتعلم الهادف.\u003cbr\u003eويشكل منصة فعالة للعمل الجماعي\u003cbr\u003eوتمكين الأفراد وتحسين مناخ المدرسة ككل.\u003cbr\u003eهيكل البرنامج\u003cbr\u003e• عدد الجلسات: 8 جلسات، مدة كل جلسة 60 دقيقة.\u003cbr\u003eخطوات التنفيذ\u003cbr\u003e• القسم الأصغر (الابتدائي):\u003cbr\u003eالتركيز على التعلم التجريبي والقيم الأساسية.\u003cbr\u003e• القسم العلوي (ما بعد المرحلة الابتدائية):\u003cbr\u003eيركز على المهارات المعقدة والتفكير النقديوالتعامل مع تحديات المراهقة\u003c\/p\u003e","brand":"سادهانا استشارة علاج وتوجيه","offers":[{"title":"لقاء ساعة","offer_id":46153750970522,"sku":null,"price":600.0,"currency_code":"ILS","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0695\/5060\/4442\/files\/888cc919-d576-4392-98c5-8fdcd61e6556_ae48fa2d-1e81-4c8e-8567-47c388572f55.jpg?v=1755607188","url":"https:\/\/sadhana.clinic\/products\/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d8%b9%d8%a8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8","provider":"سادهانا استشارة علاج وتوجيه","version":"1.0","type":"link"}